Análisis de la Violencia entre Alumnado Adolescente en Centros Educativos de la Comunidad Autónoma de Madrid desde la Perspectiva de Género

Abstract

La violencia entre adolescentes constituye un problema actual de salud pública. Este estudio profundiza en la frecuencia, direccionalidad, tipología y contextos de violencia entre adolescentes en los centros educativos de Educación Secundaria con perspectiva de género y desde el punto de vista del profesorado. Se utilizó una metodología cualitativa, que trianguló 23 entrevistas individuales en profundidad y cinco grupos de discusión siendo un total de 53 docentes de la Comunidad de Madrid (España). Los resultados obtenidos, que emergen del análisis del discurso del profesorado, indicaron que la violencia ejercida entre chicos o de chicos hacia chicas, el maltrato verbal y la violencia en redes sociales, fueron las manifestaciones más frecuentes. Se identificaron diferencias en la violencia en función del género del alumnado, encontrándose que la violencia física fue más frecuente en chicos y la violencia verbal en chicas. Se debate sobre el rol del género sobre estas conductas y las consecuencias e implicaciones para los centros educativos.