Análisis del movimiento sociodigital #NoEsNo desde las teorías de comunidades virtuales

Date

Authors

Hernández Soto, Monserrat

Publisher

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Keywords

Género (Identidad), Diferencias sexuales, Identidad de género en la educación, Gender (Identity), Sexual differences, Gender identity in education, Ciencias Sociales

Acceso

Thesis

URI

https://ru.dgb.unam.mx/bitstreams/5fcb6b30-a887-4ba8-b330-069e3863d77f/download
https://rdigef.unam.mx/handle/rdigef/1365

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