El debate académico acerca de la construcción sexo-género y su incidencia en el marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana en primero de secundaria

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dc.contributor.authorUranga Espinal, Karina Daniela de
dc.date.accessioned2026-08-20T16:46:50Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.urihttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2026/ene_mar/0884008/Index.html
dc.identifier.urihttps://rdigef.unam.mx/handle/rdigef/2404
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.subjectRoles sexuales
dc.subjectProgramas de estudios
dc.subjectEnseñanza secundaria
dc.titleEl debate académico acerca de la construcción sexo-género y su incidencia en el marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana en primero de secundaria
dc.typeThesis

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